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经历风雨,成就精彩人生

作者:  来源:本站原创  发表时间:2017-06-24 01:08
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经历风雨,成就精彩人生

----访闽北文科第一名、建瓯一中考生吴文婷

  “ 647分,建瓯高考文科成绩第一名!也是闽北文科原始总分第一名!”6月25日,当建瓯一中考生吴文婷从学校得知这个消息时,心情万分激动,泪水模糊了她的双眼。
  今年建瓯遭遇了五十年一遇的洪灾,城区大面积进水,造成高考延期,随后又启用了B卷,这都是让建瓯高考考生始料不及的。“今年高考太不容易了!”许多考生都发出这样的感慨。就读建瓯一中的吴文婷便是其中的一个。作为建瓯一中文科“实力派”代表人物之一的吴文婷在这次不平凡的“人生大考”中,也曾犹豫过,彷徨过,痛苦过,但阳光总在风雨后,在全社会的关爱下,她依然沉着应战,劈波斩浪,终于赢得了人生的精彩。
  吴文婷告诉记者,6月6日下午,她和同学准备去六中看考场,由于大雨滂沱,洪水猛涨,去路被堵塞了,熟悉考场成了泡影。“明天还能进行高考吗?”回家之后,她的心情就有些不安,为高考担忧起来。关键时刻,决不能放弃。她总是想尽办法调整心态,安心准备明天那场不同寻常的考试。于是利用仅有的几个小时的时间,她开始复习开考第一科的语文,可还没一个小时,由于水位上涨,全城都断电了。无奈之下,她只能点着蜡烛,挑灯夜战,总算把语文知识再巩固了一遍。
  “第二天早上六点,我就被爸爸叫醒,由于洪水未退,街道成河,市政府派来了冲锋舟来接送我们。看着长蛇般排队上船的考生队伍和被雨水湿透了的全身,我的心中不免又升起了阵阵失落感。心想要是到不了考场,那么,十年寒窗苦读岂不付诸东流了吗?”吴文婷说。时间在一秒一秒地流失,无助感也一点一点地逼近了她。
  这时,在焦急中等待的她突然听到抗洪救灾的警察发出洪亮的声音——高考改期······
  起初她还真不敢相信。随后,得到了老师的证实。她说:“听到这个声音,我第一次这么深刻地感受到‘山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村。’至少我不用狼狈地参加高考,至少我不会失去高考这一重要机会,至少我还有一搏的希望,我有信心,延期的几天将是我的幸运筹码。”
  大灾面前不低头,越是困难越向前。吴文婷说:“高考延期后,学校把我们召回,并向我们发出了‘安心复习,时刻准备高考’的号召。此时回校的同学们各种心态都有——庆幸、沮丧、懊恼等,而大家担忧最多的就是高考延期自己能不能考出最佳的水平。实践证明,我们的担忧是多余的,我们没想到的,政府和教育部门帮我们想到了;我们刚刚想到的,他们为我们做到了。”
“为了稳定我们考生的情绪、消除我们的顾虑,校长和老师们在自家受灾的情况下掩藏心中的悲伤,对我们进行了心理辅导,用快乐来感染我们,让我们以良好的心态迎接高考;通过各种渠道向我们宣传建瓯高考实行的‘五个一样’即与高考A卷试题难度一样、出卷人员一样、题型一样、每题分值一样、评卷要求一样。教育局还给我们发来了《致考生和家长的一封信》。信中勉励我们以饱满的精神和必胜的信心迎接高考;而后副省长来看望我们了,市委书记来了,市长来了······”
  “社会给予我们的所有关心,将永远铭刻在我们心里,成为我们人生记忆里最亮丽的彩虹。是你们的关心,帮助我们战胜了灾魔;是你们的爱护,使我们能够克服等待之中的焦虑,得以更坦然地走进这场不平凡的高考。”吴文婷面对记者的提问如此深情地表白。
盼望着,盼望着,6月13日,终于要上“战场”了,吴文婷觉得自己心情很愉快,家人的关心,同学的真心,老师的诚心,她的信心成为了备考的法宝。吴文婷向记者描述了她这样进行高考:“我觉得自己在开始创作一幅作品,一幅很重要的作品,要想作品令人满意,必须要有快乐的心情。语文是第一步,就像打稿,数学是定位,有的同学把数学看得太重,用数学定高考,显然会影响下一科的心态,把高考淡化,可以达到放松的目的,‘文综’则是上色,英语仿似落款,两天四场考试是作品完成的时间,在整个创作过程中我都保持一颗平常心,开心面对。考试中遇到棘手的问题,看看窗外的飞鸟、青山,我顿时定下神,又回到考试,我终于独立完成了这幅重要作品,有满足、有自豪、有骄傲。”
  据吴文婷班主任张小琴老师介绍,在建瓯一中吴文婷可谓才女一个,颇有名气。每次学校举办的大考啊、测试啊,她准能稳拿前三名,且多为榜首,考上名牌大学基本上是“铁桶江山”。是金子,放在哪里都会发光的,吴文婷就是其中最棒的一个,她北大的梦想即将实现。

采访手记:
  采访之后,让人留下许多感动。吴文婷说:学习方法千千万,适合自己才是最重要的。记者也采访到了吴文婷的几个“高招”,与读者共勉。
  一是好记忆不如烂笔头。作为文科的学生,记忆显得尤为重要,而一般的记忆方法容易遗忘。不妨试试边写边记,写一遍虽然要花不少的时间,但所写的内容就像被储存了似的,考试时就会闪现出来。
  二是有计划地学习。科学安排时间可以有效地兼顾六科,同时也可以突出自己的优势,专攻自己的薄弱环节。计划表的时间不要过长,也不要天天计划,一般可以依据测试而定,测试前一个星期做安排,内容做到有规律,不要因为测试科目而临时更动。
  三是间歇学习。一般同学学习时会讲究连续性,连续二、三个小时不休息,她则习惯复习完一科的内容后走动一下或吃点东西或小睡一会儿,这样接下来的时间学习效率更高。
  四是提纲学习。把每科的主干列出,再分专题整理,可以加上剪贴,随时更新,省时又高效。 (魏剑生 李宝成 )

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